本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源上网时间表
1 、通过本课程的建设，提高中、青年教师的技术应用能力和实践操作能力，建立一个具有敬业精神、创新精神、素质良好，年龄、学历、职称、知识结构合理的教师团队。
2 、完善本课程教学网站。本课程大部分资源已经上网，包括教学大纲、教案、课件、习题、实验指导等。计划在近期内进一步完善电子商务网上资源，如网上交互性教学设计、讲课录像等；采用多种表现形式，如网页格式、 ppt 格式、 flash 格式等，以迎合学习者的不同需求；将本课程资源刻录成光盘，发放至每一位学生，以便更好地学习本课程。
3 、完善课程教学体系。根据教学需要，由主讲教师及时补充电子商务前沿的理论知识和经典案例，以迎合电子商务发展日新月异的要求。每学期结束后，由专业任课教师根据教学实际，写出教学总结，经过课程建设小组充分讨论，对课程内容进行更新，进一步完善课程体系。
4 、试题库建设。本课程已初步建成试题库，但多为静态题库。计划在 2009 年将静态试题库转化为动态的、网络组题、网络改卷的试题库。改进考试手段，促进考风的转变，提高考试效果。
5 、合作开发。对于难度较大的课件制作，可以委托专业公司进行开发，或共享校内其他资源进行合作开发。
6 、建立、健全相应的规章制度，规范教师授课的全过程，保障课程建设的有效进行。
7 、 两年内课程资源上网时间表
① 2008 年 大部分教学资源上网，重点教学内容授课录像上网；
② 2009 年 建成动态试题库，提高考试效果；部分实践课程录像上网；利用 B/S 模式，建立网络考试系统，切实考核学生的实践技能；初步建立在线案例讨论教学的交互系统；完成全程授课录像的上网； 建立较为完善的网络教学系统；不断完善更新网络教学资源；进一步完善网络教学系统，实现整个教学环节的网络化，打造一流的网络教学平台。 |
